
курс до 31 мая
вторник и четверг 20.00-21.30
Современный джаз танец – это слияние двух техник: contemporary и jazz.Новый танцевальный курс по джазу на все второе полугодие с финальной постановкой для Вечера современной хореографии.
курс до 31 мая
вторник и четверг 20.00-21.30
Современный джаз танец – это слияние двух техник: contemporary и jazz.Новый танцевальный курс по джазу на все второе полугодие с финальной постановкой для Вечера современной хореографии.
группы до 31 мая
Три разных балетных программы направленных на гармоничное развитие силы мышц, гибкости, подвижности суставов, силовой подготовки и улучшение выносливости. Каждая программа адаптирована для взрослых и подходит для разного уровня подготовки. Будет интересна как и отдельное направление, так и как дополнительный класс для танцевального курса.
курс до 29 мая
Курс contemporary техника release – это направление, в котором танцовщики работают с естественными возможностями своего тела: вес, импульс движения, качество дыхание, работа с полом и пространством. Наша работа на классе будет выстраиваться по принципу «от простого к сложному».
Итогом курса станет танцевальная постановка для Вечера Современной хореографии.
18 октября
премьера танцевального спектакля ТАНЦТЕАТРА
на сцене Никитинского театра в 19.00 и 21.00
Авторский танцевальный спектакль режиссера и хореографа Екатерины Липка по “Воронежским тетрадям” Осипа Мандельштама на авангардную музыку Романа Дубинникова.
Набор в творческий коллектив для танцовщиков c 14 до 20 лет с подготовкой и заинтересованных в изучении contemporary.
Условия приема – в группу принимаются танцовщики с танцевальной или гимнастической подготовкой, при этом совсем не важно какие именно танцевальные техники вы изучали раньше, будь то народные танцы или хип хоп.
Самое главное для нас – ваше желание и любовь к современному танцу contemporary.
Программы занятий современным танцем для детей и подростков с 4 до 14 лет . В группы принимаются дети без подготовки и с танцевальным или спортивным опытом. Первое занятие бесплатное.
Учить детей не известным схемам и аккордам, а научить пользоваться своим телом, как собственным музыкальным инструментом.